 Stein saks papir er en aktivitet vi ofte gjør på Gategymøktene i nabolaget, men dette er også en gøy aktivitet å gjøre med barn. Denne kan varieres med mange forskjellige oppgaver og øvelser! Stein saks papir
Forberedelser: Velg et sted barna skal springe til om de "vinner" over den andre i stein, saks, papir. Dette kan for eksempel være til et tre, en lyktestolpe, en kjegle etc. Velg i tillegg en øvelse de som "taper" stein, saks, papir skal gjøre. Dette kan for eksempel være å hoppe, å hinke eller snurre rundt. Gjennomføring 1. Introduksjon Forklar reglene kort og tydelig. Gjerne vis hvordan stein, saks og papir ser ut og hvem som vinner over hvem. Stein - Hånden holdes i en knyttneve Saks - Hold pekefinger og langefinger ut fra hverandre Papir - Flat hånd. Del dere i grupper på to og to. Hvis dere bare er to stykker så fungerer det like fint. 2. Aktiviteten Parene sier i kor “stein, saks, papir” og velger deretter å vise enten stein, saks eller papir med hånden. Stein vinner mot saks, saks vinner mot papir og papir vinner mot stein. Det barnet som vinner stein, saks, papir skal springe til et valgt sted. Barnet som taper skal gjøre en bestemt øvelse til det andre barnet kommer tilbake igjen. Leken kan gjennomføres flere ganger. Variasjoner Hvor barnet som "vinner" skal springe til kan varieres. Dette gjelder også øvelsen barnet som "taper" skal gjøre. Dere kan hinke, hoppe, løpe baklengs, osv.
1 Comment
 Tallerkenstafetten er en klassiker på Gategym, og er gøy for både voksne og barn. Du trenger bare noen papptallerkner og tusjer i forskjellige farger. Dette er også en super aktivitet for tallforståelse. Tallerkenstafett
Du trenger: TUSJ PAPPTALLERKENER KJEGLER ELLER ANNET Å MERKE OPP MED Forberedelser: Merk papptallerkener med tallene 1 til 4. Det skal være 8 tallerkener av hvert tall, altså 32 tallerkener til sammen. Legg tallerkenene utover bakken med tallet ned. Merk opp en startstrek med litt avstand fra tallerkenen. Gjennomføring 1. Introduksjon Forklar kort og tydelig reglene til tallerkenstafetten. Del barna inn i fire lag. Lagene får hvert sitt nummer fra 1-4 og stiller seg bak hverandre ved startstreken. 2. Aktiviteten På startsignal kan førstemann på hvert lag springe bort til tallerkenene og snu en av de. Samsvarer tallet på tallerkenen med lagnummeret kan barnet ta med seg tallerkenen tilbake til laget. Dersom tallet ikke stemmer må de legge tallerkenen ned igjen og snu en ny tallerken. Dette gjør de helt til de finner det riktige tallet. Når barnet har funnet riktig tall springer det tilbake til laget og veksler med nestemann som skal gjøre det samme. Slik fortsetter det. De andre på laget er heiagjeng i mens en på laget utfører oppgaven. Første lag som finner alle de åtte tallerkenene med tallet sitt på vinner stafetten. Tilpasninger og variasjoner: Antall barn på hvert lag og antall lag kan varieres. Antall tallerkener av hvert tall kan tilpasses gruppen og tiden dere har til rådighet. Dersom barna ikke har tallforståelse kan dere tegne på farger/bokstaver/symboler/figurer på tallerkenene istedet. Stafetten kan også gjøres om til en memory-lek istedenfor å bruke tall. En vanskeligere variant av stafetten går ut på å finne tallerkener fra 1 til 5 eller 1-10 i sin lagfarge. Merk isåfall papptallerkner med tall fra 1-5, med ulike farger på tusjen. Altså et sett med tallerkener har blå tall fra 1-5, og et annet sett med tallerkener har grønne tall fra 1-5. Hvert lag får én farge, og det er om å gjøre å finne alle tallene i sin farge, fra 1-5. Førstemann på laget løper da for å lete etter tall nummer 1 i sin farge. Barnet leter helt til denne tallerkenen er funnet. Så skal nestemann finne tallet 2 i samme farge. Laget som først har funnet siste tallet i rekken, i sin farge, har vunnet.  Her er en enkel og gøy aktivitet som både barn og voksne kan gjøre, som kan varieres med mange forskjellige øvelser og oppgaver. Dere trenger bare en kortstokk! 1. Kortstokkstafett
Du trenger: KORTSTOKK KJEGLER ELLER KRITT Å MERKE OPP MED Forberedelser: Legg kortene i en kortstokk utover bakken. Merk opp fire baser ved hjelp av kjegler eller kritt, alle med lik avstand fra kortene. Finn en øvelse for hver av kortsymbolene og bestem antall ganger de skal utføre øvelsen. Forslag: Hjerter - Froskehopp Kløver - Hinke Spar - Flakse med armene Ruter - Legge seg på magen Gjennomføring 1. Introduksjon Fortell hvordan denne leken skal gjennomføres i korte trekk. Vis frem de fire ulike symbolene i kortstokken og fortell hvilke øvelser de skal gjøre når de trekker de enkelte symbolene. Del inn i lag. 2. Aktiviteten Lagene stiller seg ved hver sin base. Førstemann fra hvert lag springer bort til kortene, trekker et kort og tar det med seg tilbake til laget. Laget skal sammen utføre øvelsen som hører til symbolet på kortet de trakk. Hver øvelse gjøres 3 ganger. For eksempel dersom barnet trekker hjerter skal laget sammen hoppe tre ganger før neste på laget kan løpe frem til kortene og trekke et nytt kort. Slik fortsetter det. Vinneren er laget som har flest kort når alle kortene er samlet inn. Tilpasning og variasjoner
|
RSS Feed
Proudly powered by Weebly